1. 首页
  2. /
  3. 课题动态
  4. /
  5. 媒体报道

新快报:阿波老师专访,以孩子的意愿和兴趣选适合的班

发布时间: 2014-06-17 11:57:51   作者:本站编辑  

暑期少年宫报班攻略
 
■新快报记者 宋导
 
暑假快到了,给孩子报兴趣班被家长们提上议事日程。不过,少年宫兴趣班异常火爆,总是“一签难求”。家长如何才能增加报名的几率?是否选择一些非热门的兴趣班报名更容易?根据不同孩子的年龄、性格,对兴趣班的选择是否也有所不同?记者近日采访了广州市少年宫副主任张海波,他表示,家长报兴趣班切忌盲目跟风,应根据孩子的年龄、兴趣和优势有所侧重。
 
情商、儿童媒介素养等新兴课程越来越走俏
 
众所周知,少年宫最热门的就是各类艺术班,绘画、舞蹈、合唱、器乐,从过去到现在,报名最火爆的一直都是这些种类。其次,体育班也比较吃香,如跆拳道、武术、轮滑、花式篮球、击剑等。据了解,后三项近两年尤其受到家长的青睐。“热门的依旧热门,同时,还有一些新的兴趣班开始走俏。”广州市少年宫副主任张海波表示,家长的观念在逐渐变化,以往,家长选择兴趣班重在让孩子掌握一门技能,或为升学增加筹码,但如今,家长却更多地希望孩子能在兴趣班里陶冶情操、培养良好的性格习惯并开发潜能。
 
情商系列课程就是其中之一。当下,越来越多的年轻父母意识到,孩子以自我为中心、脾气不好、交往能力比较弱等各种情商问题层出不穷,而市少年宫开设的情商系列课程恰恰满足了家长在这方面的需求:促进交往能力,改善脾气,培养自主性、专注力,进行情绪管理,加强亲子沟通等等。家长可以根据孩子的情况选择不同的课程,同时,家长也能跟着孩子一起学习,除了亲子沟通课外,市少年宫每周六还会举行模范父母公益讲座,邀请相关领域的专家为家长讲课。
 
其二是儿童媒介素养教育课程。据张海波介绍,新时代的儿童使用手机、iPad越来越普及,但由于缺乏正确的引导,这些电子媒介的使用对孩子造成了诸多不利影响,比如视力下降、专注力降低等。为此,广州市少年宫率先从国外引进了先进的儿童媒介素养课程,以帮助孩子全面认识及合理有效地使用媒介。据介绍,该系列课程主要包括媒介素养初级班、小记者班、小设计师班、小主播班、小导演班、小摄影家班、小软件工程师班等基础课程,读完基础课程的孩子,将有机会进入到儿童融合媒体实验室,参加世界儿童微电影大赛等国际活动的交流。
 
其三是传统艺术与情商教育的融合课程。该课程主要采取小组活动、游戏等方式,在开展美术、舞蹈、乐器、语言表演四类培训的同时,促进情商发展和亲子沟通。“以上三类都是家长比较关注的新课程,特别是情商课,现在报名越来越火。”张海波说,反倒涉及天文、生物的科技类兴趣班相对比较冷清。
 
岔开热门时段可提升报名成功率
 
听了张海波的介绍,似乎少年宫依旧是“铁板一块”,能突破的唯有科技类这样的冷门能“钻空子”。难道其他种类的兴趣班就不用奢望了?“我觉得,是热门时段的热门班比较难报,比如周六和白天的兴趣班家长比较喜欢,报名的人也特别多,而周日和晚上的兴趣班家长可能会觉得没那么方便,报名的人相对就要少一点。”张海波表示,如果岔开热门的时间报名,其实不会像传说中那么紧张。
 
此外,据过来人建议,要提高少年宫的报名成功率,“上学帮”微信公众号最近发布的一篇文章中提到的三招比较靠谱:
 
方法1:广撒网。少年宫采取手机短信报名的方式,随后再摇号抽签。而每个少年宫同一类型的课程总会有几门老师不同、时间不同的课,比如,同样都是美术课程,可能有的是亲子美术,有的是美术启蒙,有的在周六上,有的在周日上。因此,家长们可以多找几台手机,对同一类型的课程一次性都报上名,这样可以有效提升中签的概率。即使中签了但不去缴费,名额也不会浪费,会自动回收大系统。
 
方法2:关注补录。如果报了N门课程都没中,那也没关系,赶紧在少年宫抽签结果公布后的那个周末去关注少年宫网站,看看补录的结果。据少年宫的老师说,也不是所有课程都那么火爆,只要留意一下,很可能会有补录的名额可以拿到。
 
方法3:曲线救国。如果真的很想让孩子去读某一门课程,还有一个折中的方法是,报读该课程所在部门(少年宫分成美术、音乐、舞蹈等多个部门)的其他课程。然后,在新学期开学的时候,先上完一节课,再和部门教务负责人说孩子好像不太喜欢现在这个课程,能否换一下。如果刚好有名额空缺或者有人退学,那就没问题了。但教务老师也可能会说,不好意思,那个班没空位了,这样只能等一个学期,到旧生续报名的时候,再想方设法换到自己喜欢的新课程。
 
不同年龄段兴趣培养也不同
 
少年宫兴趣班“一签难求”,家长无疑要费很大心力,可若到头来孩子不愿意上课或无兴趣,那真是吃力也不讨好,还会让孩子产生厌学情绪。张海波表示,很多家长是“看哪人多就往哪扎堆”,盲目跟风报班,但孩子的兴趣爱好和优势特长各有不同,大家热捧的未必就是最适合自家孩子的,建议家长还是根据孩子的意愿和喜好来选择兴趣班,这样才能真正激发孩子的学习兴趣和动力。
 
另外,对于不同年龄段的孩子,张海波认为,兴趣培养也要有所区别。比如幼儿园的孩子,年龄小,可塑性强,可以不限定兴趣班的选择,只要孩子喜欢、感兴趣,就可以多尝试一些不同种类的兴趣培养;而到了小学中高年级,或兴趣班学了2-3年以后,就可以在家长的帮助下,让孩子选1-2门兴趣班课程作为特长培养。在这个阶段,家长切忌三天打鱼两天晒网,要有足够的毅力去陪伴和鼓励孩子,让孩子克服困难,在特长上有所展现。
 
“现在正好反了,孩子年龄小的时候家长认准一两个班,也不管孩子喜不喜欢,猛盯着学;等孩子上学后学习忙了,反倒报班报得更多,除了兴趣班还有补习班,家长却不怎么管了。”张海波说,家长的态度有必要调整,而且也应该拓宽视野,多关注一些国内国际新的教育方法和教育理念,包括新课程。不过,对于暑假生活,他认为带孩子去图书馆、博物馆、儿童公园或者生态农庄等地方,接触不同的领域,体验多样的生活,同样能让孩子长阅历、增见识,促进人际交往,“未必只有兴趣班一个选择,更重要的在于亲子陪伴!”